EL MARK 1

    La máquina de Babbage, ideada en los años 1830, incorporaba ya los elementos básicos de todo ordenador. Por desgracia, el científico no contaba con fondos suficientes para proseguir con sus investigaciones.

    En 1891, un inventor estadounidense llamado Herman Hollerith usó un sistema de fichas perforadas para determinar el resultado del censo y ¡funcionó!

    Así surgió el primer ordenador digital en 1939, al que siguió el Mark 1 en 1944, que usaba repetidores electromecánicos. Pero el aparato seguía siendo muy lento.

    Años más tarde, John Presper Eckert y John Mauchlyen, de la Universidad de Pensilvania, dieron con la solución: SUSTITUYERON LOS REPETIDORES POR 18.000 TUBOS VACÍOS. LO LLAMARON ORDENADOR E INTEGRADOR NÚMERICO ELECTRÓNICO, O ENIAC. OCUPÓ UNOS 140 METROS CUADRADOS, PERO FUE 1.000 VECES MÁS RÁPIDO QUE EL MARK 1.

  


  El ENIAC fue el primer gran ordenador central. Podía hacer 5.000 sumas y 1.000 multiplicaciones por segundo.





      Ahora os toca trabajar a vosotr@s. Bucar información sobe el ENIAC y plasmarlo  en papel.Ánimo y a trabajar.

HISTORIA DEL ORDENADOR

      Os propongo un desafío. Estudiaremos cómo ha ido evolucionando ese aparatito que nos gusta tanto:
                                                     EL ORDENADOR

    

  En 1642, un matemático fancés llamado Blaise Pascal inventó la calculadora. Su invento se limitaba a hacer sumas y restas. Treinta años después, Wilhelm Von Leibniz consiguió que además multiplicara y dividiera. Pero ¿Cómo podrían hacerse cálculos más complejos?




A mediados del siglo XIX, George Boole unió la lógica a las matemáticas y diseñó un sistema binario, es decir, de dos dígitos. Usando tan solo el "O" y el "I", consiguió hacer cáculos mecánicos fácilmente. Surgió así la lógica y el lenguaje informático.

     Entretanto, en 1801, el francés Joseph Jacquard inventó un telar a base de fichas perforadas con el que se podía tejer de forma automática. Su sistema inspiró a Charles Babbage para desarrollar el "motor analítico".

     Charles Babbage y su máquina






Charles Babbage FRS Teignmouth, Devonshire, Gran Bretaña, 26 de diciembre de 1791 - 18 de octubre de 1871) fue un matemático británico y científico de la computación. Diseñó y parcialmente implementó una máquina a vapor, de diferencias mecánicas para calcular tablas de números. También diseñó, pero nunca construyó, la máquina analítica para ejecutar programas de tabulación o computación; por estos inventos se le considera como una de las primeras personas en concebir la idea de lo que hoy llamaríamos una computadora, por lo que se le considera como "El Padre de la Computación". En el Museo de Ciencias de Londres se exhiben partes de sus mecanismos inconclusos. Parte de su cerebro conservado en formol se exhibe en "The Royal College of Surgeons of England", sito en Londres. 
Rubén. 5ºB

     

Visita a Jerez de los Caballeros

El pasado miércoles 4 de Mayo los alumnos de 1º y 2º de Primaria viajaron  de Jerez de los Caballeros. Al coincidir la visita con la XII  Edición del Salón del Jamón Ibérico de Jerez de los Caballeros, el taller se celebró en el recinto ferial en lugar de la Escuela de Consumo. La actividad consistió en una jornada de catas en las que participaron tambien alumnos de los colegios de Jerez. Los alumnos visionaron un video en el que se les explicaba el proceso desde el nacimiento del cerdo hasta el etiquetado final del jamón. Después pasaron a la cata de jamón serrano y jamón Denominación de Origen Dehesa de Extremadura, analizando sus diferencias (aroma, grasa, transparencia...). Con ellas se pretende formar a los más pequeños en los valores del jamón ibérico de bellota.
Podeis ver las fotos de la jornada en la izquierda de la página.

MARCO POLO JULIO VERNE

ALBERT EINSTEIN

Lucía  de 5ºB ha realizado un trabajillo sobre Albert Einstein. Si pincháis sobre el titulo "ALBERT EINSTEIN" encontraréis bastante información sobre este peculiar personaje.

CÁCERES 2011

   El pasado Jueves, el 3º ciclo de Primaria viajamos hasta Cáceres. A la izquierda tenéis algunas fotos.

Ya sabéis que si alguien quiere contar las jornadas, tanto ésta como la de la Guardia Civil, sólo tiene que enviar su escrito como comentario a esta entrada.

El pasado jueves fuimos de excursión a CACERES.A las 9 nos fuimos,  cuando llegamos nos fuimos a la plaza y por alli vimos el casco antiguo.Luego vimos el barrio judio y despues visitamos el museo de las Veletas.A continuación salimos y comimos un pequeño bocadillo.Estuvimos también  en un parque y vimos muchos puestos del WOMAD.Luego nos fuimos a comer al albergue ,donde habia una cafeteria y compramos helados,bolsas de patatas...Después fuimos a Malpartida de Cáceres a visitar el museo Vostell fue chulisimo.A continuación merendamos y se acabó la excursión,  rumbamos de nuevo para Merida.A las 20.00 horas llegamos a la puerta del cole.                                  LUCIA 5ºB

VISITA A LA ACADEMIA DE LA GUARDIA CIVIL

     El pasado Miércoles, el AMPA organizó una visita a la academía de la Guardia Civil con los alumnos del 3º Ciclo. Disfrutamos de lo lindo, tanto niñ@s, como madres o profes.
     Os cuelgo a la izquierda, arriba, una presentanción fotográfica de ese evento.

 Hola a todos. El pasado miércoles fuimos a la academia de la guardia civil.Vimos una pelicula sobre las señales de tráfico,aprendimos para que sirven...Antes de la pelicula vimos una maqueta del centro.Después fuimos al garaje donde están todas las motos,hay 3 clases: principiantes, las de 125, las enduro y las mas equipadas para los que ya saben bien de motos.Luego salimos fuera donde estaban los alumnos practicando,nos dejaron montarnos en una moto y un coche por turnos hasta las profesoras se subieron en la moto.Finalmente nos dieron chuches a cada uno de los alumnos,nos despedimos y nos fuimos al cole en el autobús.    Jennifer  5º B

  Pues sí,lo pasamos muy bien en la visita a la Academia de la Guardia Civil.Yo particularmente no había ido nunca y me sorprendió lo grande que es el recinto y la cantidad de cosas y actividades que hace la Guardia Civil para nuestra seguridad.Nos enseñaron parte de las instalaciones y como dice Jennifer nos dejaron montarnos en un coche de los que ellos utilizan,pusieron la sirena,los niñ@s se lo pasaron genial con el micrófono del coche,todos querían hablar por el.Después pasamos a la moto,son enormes cuándo las ves de cerca.Aquí si que nos divertimos sobre todo las madres y las profesoras.Nos montamos,nos hicimos fotos y disfrutamos al compás de los niñ@s.Desde aquí como madre,como Presidenta del A.M.P.A.y junto a mis compañeras de la directiva quiero agradecer primero al colegio por facilitarnos poder hacer esta actividad ya que era un día lectivo,y segundo a la Academia por la amabilidad con la que nos trataron.MUCHAS GRACIAS.  

Manoly Ramos (Presidenta del AMPA)

 

YO INVENTO, TÚ INVENTAS, ELLOS INVENTAN.

    ¿Sabes cuál es la diferencia entre descubrimiento e invento? Ya que vamos a hablar mucho de estos dos términos en este tema es mejor que entendamos desde el principio  la diferencia entre la dos palabras. Bien, vamos allá, un invento es algo creado por un ser humano, algo que no existía antes. Puede ser un objeto, una herramienta o un material. Por otra parte un descubrimiento es una cosa o un hecho que ya existía en la naturaleza pero que se encuentra o se entiende por primera vez.
     Fijate en este ejemplo: el hombre prehistórico DESCUBRIÓ el fuego (probablemente al ver por primera vez un incendio en el bosque). y mucho más tarde los humanos INVENTARON formas de hacer fuego por sí mismos. Piensa, por ejemplo en las cerillas y los encendedores.